Desafíos y Formación en la Celebración de 60 Años de la Asociación Chilena de Educación en Enfermería
Al conmemorar los 60 años de la Asociación Chilena de Educación en Enfermería, es imperativo no solo reflexionar sobre los logros del pasado, sino también anticipar los desafíos inminentes que la enfermería enfrentará en los próximos años.
Esta reflexión adquiere una dimensión aún más crucial al considerar la formación de las futuras enfermeras y enfermeros, quienes, en el contexto actual de globalización en salud, cambios demográficos, epidemiológicos y desafíos medioambientales como el calentamiento global, deben estar plenamente preparadas para abordar un panorama complejo sin perder el enfoque fundamental del cuidado del otro, sustentado en una mirada humanista y ética.
La formación integral se erige como una necesidad apremiante para las futuras enfermeras y enfermeros, no solo enfocada en competencias técnicas avanzadas para el cuidado del otro, sino también destacando la importancia del desarrollo integral de competencias blandas. Esto implica un énfasis en la prevención y promoción de la salud, con un enfoque holístico centrado en el paciente, la familia, comunidad y población.
La escasez de personal en enfermería es un desafío global, subrayado por las estimaciones de la Organización Mundial de la Salud que prevén un déficit de al menos 9 millones de enfermeras y enfermeros para el año 2030. En Chile, esta carencia genera una carga laboral adicional para los profesionales existentes, haciendo que la formación no solo busque motivar nuevos talentos, sino también garantizar que estén plenamente capacitados para enfrentar las complejidades de la atención moderna.
La salud mental de los profesionales de enfermería, exacerbada por la pandemia, ha alcanzado niveles preocupantes. Incorporar estrategias de bienestar y resiliencia en la formación de las futuras enfermeras y enfermeros se vuelve imperativo. Reconocer la importancia de la salud mental en la entrega de cuidados compasivos y en la prestación de atención de calidad a personas, familias, comunidades y poblaciones es esencial.
En relación con la equidad y la diversidad, las estadísticas nacionales indican que las comunidades marginadas enfrentan barreras significativas en el acceso a la atención médica. Por lo tanto, la formación de enfermería debe integrar un enfoque culturalmente adecuado y competente, dada la creciente población migrante en el país.
La tecnología, aunque ofrece soluciones prometedoras, requiere una implementación más generalizada. La formación debe abrazar estas herramientas y preparar a las enfermeras y enfermeros para enfrentar los desafíos éticos y prácticos asociados con la integración de la inteligencia artificial y otras innovaciones en la atención de salud.
En un cambio crucial, no podemos pasar por alto la relación entre la enfermería y el medio ambiente. La huella ecológica del sector salud es sustancial, y las enfermeras y enfermeros, como defensores de la salud, deben liderar iniciativas sostenibles. La formación debe inculcar prácticas ambientalmente conscientes, preparando a las futuras enfermeras y enfermeros para liderar en la adopción de prácticas ecológicas en sus lugares de trabajo.
Relacionando estos desafíos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para 2023, se destaca la contribución de la enfermería a metas como la salud y bienestar (ODS 3), igualdad de género (ODS 5), trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8), reducción de las desigualdades (ODS 10), acción por el clima (ODS 13) y alianzas para lograr objetivos (ODS 17).
Al celebrar seis décadas de la Asociación Chilena de Educación en Enfermería, reconocemos que el futuro de la profesión depende de cómo abordamos estos desafíos en consonancia con los ODS.
La formación de las futuras enfermeras y enfermeros es el cimiento para construir una enfermería fuerte y adaptativa que lidere en un entorno de atención salud y cuidados en constante cambio.
¡Felices 60 años, con la certeza de que, con preparación y dedicación, la enfermería chilena superará estos desafíos y todos los que nos deparen los años venideros!
Claudia Ibarra Gutiérrez
Presidenta ACHIEEN
Directora Nacional Escuela Enfermería, Universidad Santo Tomás
Claudia Ibarra Gutiérrez
Presidenta ACHIEEN
Directora Nacional Escuela Enfermería, Universidad Santo Tomás
